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從農莊浪浪到備受寵愛 校園小天使”歐嚕嚕”

記者 吳昱賢/報導

歐嚕嚕是東華附小的小天使。圖片來源/東華附小

每天早上迎接東華附小同學的,除了站在門口的校長外,還有一旁活潑的校園犬「歐嚕嚕」,可不要小看歐嚕嚕,牠可是許多小朋友上學的動力!六年級的李瑀縉同學就:「歐嚕嚕總像是施了魔法的狗,遠遠望見她,我就不由自主的自動充飽能量!」

歐嚕嚕原本是被棄養在退休老師農莊外的幼犬,由於東華附小上一任深受喜愛的校園犬「黑寶」過世,許多師生懷念有校園犬陪伴的時光,校長與退休老師討論後決定讓「歐嚕嚕」來到東華附小,成為繼任的校園犬。

歐嚕嚕平時待在警衛室,早晚的飼料由警衛餵食,偶爾會進入教室內與同學們一起上課,社團活動、戶外教學也會跟著同學們一起出動,是東華附小同學們的好朋友。

歐嚕嚕是許多同學們的好朋友。圖片來源/東華附小

很多人會以為,照顧歐嚕嚕是警衛或老師們的工作,但事實上協助照顧校園犬的洪菁菁老師表示,更常照顧歐嚕嚕的,是東華附小兩組的「嚕嚕小天使隊」。分別由高年級和低年級的小朋友們擔任,負責打理歐嚕嚕的日常瑣事,像是清洗餐具、換飲用水、打理環境,撿拾校園裡的排遺等等。

最讓洪菁菁驚喜的,是第一屆「嚕嚕小天使隊」的小朋友主動向她提出要選拔下一屆負責照顧的同學,這樣的傳統也一直延續下去。洪菁菁表示,「嚕嚕小天使隊」讓同學們意識到自己的責任,也在這之中學會團隊合作,還促進他們養成自發積極的習慣。


東華附小擁有一個友善校園犬的環境,是因為他們的「校園犬歷史」相當悠久,不論是老師、學生還是歷任校長,都已經習慣了校園犬的存在,飼養校園犬的相關費用,校方也從不吝於支援。

不過,東華附小對於校園犬的態度,也有階段性的改變。像是2004年飼養的第一代校園犬「小黑」平時都由警衛戴伯伯照顧,也尚未正式有「校園犬」的名號。第二代進入校園的「牛奶」,2009年被學校承認為校園犬,身受師生喜愛,牛奶來到學校不久因嚴重腎衰竭食不下嚥,東華附小甚至全校公投,小朋友一起決議不放棄希望,希望學校能讓牛奶接受皮下注射點滴的治療。

黑寶的出現,象徵著校園犬再東華附小有不同的意義。圖片來源/

2009年12月,另一隻校園犬「黑寶」的出現,也象徵著校園犬在東華附小有不同的意義。黑寶擁有自己的窩,會參加小朋友的校外課程、社團活動,不僅獲得更多的照顧,也開始融入課程之中。黑寶在2018年與玩伴在路邊嬉戲時,不慎發生車禍,離開人世,當時校方也特地為黑寶舉辦追思會,師生一起將黑寶的骨灰埋在校內的樹下,可見黑寶在師生心理的份量。

東華附小校園內前後曾出現6隻校犬,歷任的校長也大多持支持態度,現在圖書館也還有一隻貓館長「阿諾」,也常有老師將校園動物與課程結合。洪菁菁透露,從牛奶開始就有老師以牠為主題發展生命教育課程,而現在歐嚕嚕除了經常出現在教室「伴讀」外,也有國文老師、輔導老師以牠發展相關課程,提升學生的興趣。

當然,一定有學生不知如何與動物互動,調皮的小朋友也可能無意傷害的校園犬,但在東華附小這樣的事情鮮少發生。洪菁菁笑著表示:「我會特別教小朋友們怎麼正確地與歐嚕嚕互動,但其實很多高年級的孩子都會主動地把正確互動方式傳承下去,甚至還有小朋友會跑來跟我告狀,說誰誰故意捉弄歐嚕嚕。」

歐嚕嚕讓東華附小的小朋友經歷一場體驗式的動保教育。

洪菁菁指出,歐嚕嚕提升許多學生的學習意願,有小朋友曾向她透露,歐嚕嚕是他第一隻摸的小狗;也有學生表示,歐嚕嚕是牠第一個朋友。洪菁菁認為,歐嚕嚕不僅陪伴學生,也讓牠們更有動力到學校,更是許多學生接觸生命的開始,她補充:「很多孩子很想要『玩狗』,覺得狗狗好玩、可愛,但有校園犬的存在,他們會意識到這是個生命,要負起責任,平時要打掃、散步、餵食、餵藥,並不是他們想像得這麼簡單。」有歐嚕嚕的存在,東華附小每個同學都經歷一場體驗式的動保教育,學習到最珍貴的一堂課。

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