記者 吳昱賢／報導
校犬並不稀奇，但你有聽過「助教犬」嗎？英國密德薩斯大學「僱用」了五隻拉布拉多犬，每隻狗狗甚至還有「員工證」，他們希望能利用狗狗們讓學生們放鬆，藉以降低學生輟學的機會，並更能藉此進行生命教育。而在台灣，校犬計畫更是各界動保人士努力推行多年的計畫，不過與英國的助教犬不同的是，台灣的校犬計畫是為了解決流浪動物問題而推動。
密德薩斯大學的臨床科主任費歐娜（Fiona Suthers）表示，這是一項有計畫的行動，透過讓狗狗們成為「助教」，藉以讓學生能跟狗狗們互動，不僅能進行生命教育，更能有效地降低學生們的壓力，希望最終能降低學生輟學的比例，費歐娜進一步說：「我們能確實感受到學生們的壓力指數在下降，而我們非常希望能繼續擴大這個計劃，儘管有時候小狗們只是坐在教室的一角，牠們帶來的影響卻難以形容，但我們最初實行這個計劃時，並沒有想過會如此成功。」
目前密德薩斯大學共有五隻「助教」犬，每隻狗都受過專業的訓練與嚴格評估，在個性、行為上都適合才讓牠們「到職」，現在密德薩斯大學正在培訓另外三隻助教犬，讓牠們加入助理犬團隊。這樣的政策也獲得英國教育界的支持，白金漢大學校長安東尼（Sir Anthony Seldon）認為利用狗狗讓學生們減壓，是能有效讓學生安定的方式，他進一步表示：「最快、最有效幫助學生們精神健康的方式，就是讓英國的每一間學校都有最少一隻狗。」而英國的教育大臣達米安（Damian Hinds）也相當認同，他認為校犬確實對於學生有相當大的幫助。
在亞洲的台灣，學校中有狗也是常見的風景，不過台灣的校犬大多都是流浪犬，治療犬雖然偶爾會進校園進行宣導，但大多仍在照護中心、醫院等地方服務。動保團體動督盟長期關心校犬推動的議題，他們在去（2018）年就曾經調查過全台灣校犬的現況，雖然教育部有相關的推廣計畫，卻是成效不彰，根據動督盟2015～2017三年的全國校犬調查中，至今校犬校數從2015年的234間、2016年的262間，一直到2017年的278間，三年間的上升速度非常緩慢。
台北市自2016年推動的「校園認養流浪犬貓試辦計畫」計畫，至目前也只有9間學校友認養，市長柯文哲在上（4）月台北市議員楊靜宇的廣播節目上，坦言這項計畫「相當失敗」，也承認最大的阻力是校長們擔心麻煩、也害怕受到家長們反對。根據《聯合報》報導，北市國中學生家長會聯合會總會長張文川就認為，飼養校犬並非壞事，但時常有有流浪犬攻擊學生的案例，家長們會因而認為流浪犬的穩定性不佳，若訓練不足的流浪犬進入校園當犬，很可能咬傷人，而擔心學生的安全。而台北市動保處則為了解決該項問題，也在今年邀請學校到動物之家校外教學，在參觀過程中更了解動物，也能找到較為適合校園的浪犬。
插畫：COCO MA
