記者 李娉婷/報導
這間學校有狗，已經有二十三個年頭！
龍井國中的第三代校犬「小朋友」是一隻乳牛色的米克斯，巧合的是，第一代校犬「大白」全身雪白、第二代校犬「小黑」毛色烏黑，從外表上來看，小朋友彷彿傳承了兩位前輩的特徵，為這間學校的校園犬故事增添了一絲趣味。其實，龍井國中每隻校園犬的到來，都沒有經過刻意規劃，這個校園在接納了這些流浪狗後，牠們也回饋給師生溫暖的陪伴。
近九年前，一隻戴著項圈的米克斯犬被丟棄在台中市大肚山的墓地，這隻狗並不知道自己被棄養了，每天趴在路邊的水泥柵欄上，癡癡地望著馬路，但飼主始終沒有出現。幸好，這隻米克斯犬遇到了更好的人——每天上下班途中開車經過墓地的許慈惠老師發現了流浪的牠，並和龍井國中一起給了牠一個家。
因為於心不忍，許慈惠老師每天都會為這隻流浪狗準備食物與飲水，還為牠戴上了防蚤項圈，希望能讓牠在外少受一些苦，在近半年的固定餵食後，牠也卸下了心防，和許慈惠老師熟悉了起來，每次見到她總是興高采烈，似乎已經走出了被棄養的陰霾。
當時恰巧龍井國中的第一代校犬大白以15歲的高齡過世，第二代校犬小黑也因為失去同伴而有些無精打采，校內多位老師討論過後，決定收編墓地的這隻流浪狗，並將牠取名為「小朋友」。2013年6月，小朋友正式進入校園，成為龍井國中的第三代校犬。
其實，龍井國中會有狗，是從警衛開始，當時警衛夜間也要駐守校園，便收養了流浪的大白陪伴，在那個年代，大多數人都還缺乏為犬隻絕育的觀念，大白不小心懷了孕，生下五隻小狗後，其中一隻小黑狗一直送不出去，索性留在了龍井國中，也就是第二代校犬小黑。又過了十多年，在大白生命的盡頭，小朋友出現；小朋友來到學校後三年多後，小黑以17歲的高齡過世。校犬一代代的傳承，讓這間學校一直都很熱鬧。
和日夜都在校園度過的大白及小黑不同，小朋友近年來開始了「上下學」的生活：自三年前起，警衛不再需要夜間留守校園，由於擔心小朋友夜晚獨自留在學校太孤單，許慈惠老師便帶著牠上下班。雖然要每天往返，不過小朋友可從來沒有缺過課，不管颳風下雨都會一同前行，許慈惠老師也不覺得麻煩，她笑著說：「校犬要勤學嘛！」
龍井國中的每隻校園犬都有獨特的個性，大白常常會早自習就進教室，和同學一起從第一節課聽到第八節，整天在教室陪吃陪睡；在龍井國中出生、其實沒有流浪過的小黑很「大牌」，從來不上課，只會跟著警衛巡校園，同學們如果要找牠，必須自己主動；而曾經被棄養過的小朋友則是非常和藹可親，是隻人人好的小狗，許慈惠老師形容牠「很懂怎麼當校犬」。
校園有狗已經二十多年，小朋友的到來對龍井國中人類同學的影響其實不大，許慈惠老師說，鄉下地方有許多人家養狗，因此大部分同學都對狗很熟悉，迎接又一隻校犬沒有什麼困難，反倒是毛同學產生了不小的變化：在小朋友迅速擄獲龍井國中人類同學的心後，拗脾氣的小黑居然有了危機意識！這隻本來不愛理人的神氣老黑狗，開始學著小朋友，漸漸地也會和人搖尾巴、撒嬌，微妙的改變逗樂了眾人。
小朋友剛進入龍井國中時可能是3、4歲，加上待在學校的這八年，現在，牠已經是隻老狗了，照顧起來非常需要花費心思，許慈惠老師表示，要有校園犬、養好校園犬，除了校長的態度外，專門照顧的老師也很重要。她因為喜歡狗，所以主動在大白晚年最後的幾個月、身體狀況不佳時將牠帶回家照顧，也願意為小朋友多花心思及多花錢，幫患有腎臟疾病的牠添購保養品——如果沒有學校的支持，又沒有老師願意承擔這些照顧及支出，校園犬的晚年生活可能很難保有品質。
問起龍井國中會不會有第四代校園犬，資深的許慈惠老師坦言，現在再看到流浪狗進入校園，她已經不敢輕易和學校討論收養問題，就算浪浪跟學生互動良好，也是以送養為主，因為不能確定在她退休後，是否會有另一位充滿熱忱的老師願意照顧校園犬，也無法保證將來的校長會喜歡狗，因此，目前龍井國中還是由小朋友獨占眾人的喜愛。
不過從龍井國中與狗的緣份來看，尚未到來的相遇，仍值得期待！
