靈犬”小虎”不畏驅趕 找到貴人熬成幸福校犬

記者 吳昱賢/報導

校犬小虎現在是菓林國小師生的最愛。圖片來源/菓林國小

你相信狗狗有靈性嗎?每個人心中的「靈犬」或許不大相同,但聽完桃園市菓林國小校園犬「小虎」的故事,你也會驚訝牠靈敏的直覺!


原來,虎斑犬小虎本來是隻浪浪,2018年牠佇足於菓林國小遲遲不肯離去,校方擔心牠驚嚇到學童,直覺將牠趕出校園,不料小虎過不久再次溜進校園,一而再、再而三,到了第三次,警衛甚至開車載小虎到好幾公里以外的鄉間,沒想到過不久小虎又漫步回到校園,彷彿示意已下定決心要待在菓林國小。

和小虎最親近的陳瑋婷老師表示,因為是虎斑犬,自然給牠取了「小虎」的名字,一開始小虎並不親人,只要有人靠近就害怕的全身發抖,甚至蜷縮在角落,幸好有一群富有愛心的老師,不忍見小虎餐風露宿,在校長李新寶的同意下決定合力照顧牠。

小虎和與小虎最親近的陳瑋婷老師。圖片來源/菓林國小


不過小虎剛入校園時並沒有馬上取得校犬身分,只能待在鐵籠內,由幾位老師利用空堂時間帶牠在校園內散步活動,藉此也讓其他老師和學童能慢慢地培養與小虎之間的默契。然而,過程中也曾有家長擔心小虎會傷人,數度向校方抗議,幸而在溝通之後,家長逐漸理解小虎待在校園的意義。

陳瑋婷老師表示,過去都是老師自掏腰包照顧小虎,一直到2019年9月通過教育部的「關懷動物生命教育計畫」中的「認養校園內原有流浪犬貓」項目,獲得了2萬元的補助。陳瑋婷老師笑著說:「算是不無小補啦!」獲得校長李新寶的同意後,小虎終於成為了菓林國小的校園犬。

菓林國小打造了一間豪華的「小虎の家」。圖片來源/菓林國小

不過,小虎運勢的真正轉變,是在同月份的班親會上,當時有家長抗議小虎的撲跳姿勢嚇到小朋友,李新寶校長趕緊致歉,也決心要為小虎蓋厝,讓牠擁有寬廣的活動空間。現在小虎住在一間用南方松建造的「豪華狗屋」,寬敞的空間、雙重門的安全設計、劃入排水溝作為便溺設施等,完全是為小虎量身打造,處處都能看到校長和老師的用心。這間「小虎の家」不僅是小虎的安身之處,更是學校生命教育的重要場所。

在菓林國小的許多課程中,都可以見到小虎的身影,因為有一群志同道合的老師們組成「教師專業學習社群」, 一起備課、觀課,並以小虎作為課程發展的核心。陳瑋婷老師表示,菓林國小除了與訓練師Dale(廖黛兒)老師合作,發展出「校犬特攻隊」的社團課程外,也在綜合課程、生命教育課程中以小虎作為主角,讓學生們學會互相合作,並從小虎身上理解覺察自己的人際溝通方式。

不過,小虎運勢的真正轉變,是在同月份的班親會上,當時有家長抗議小虎的撲跳姿勢嚇到小朋友,李新寶校長趕緊致歉,也決心要為小虎蓋厝,讓牠擁有寬廣的活動空間。現在小虎住在一間用南方松建造的「豪華狗屋」,寬敞的空間、雙重門的安全設計、劃入排水溝作為便溺設施等,完全是為小虎量身打造,處處都能看到校長和老師的用心。這間「小虎の家」不僅是小虎的安身之處,更是學校生命教育的重要場所。

在菓林國小的許多課程中,都可以見到小虎的身影,因為有一群志同道合的老師們組成「教師專業學習社群」, 一起備課、觀課,並以小虎作為課程發展的核心。陳瑋婷老師表示,菓林國小除了與訓練師Dale(廖黛兒)老師合作,發展出「校犬特攻隊」的社團課程外,也在綜合課程、生命教育課程中以小虎作為主角,讓學生們學會互相合作,並從小虎身上理解覺察自己的人際溝通方式。

校犬特攻隊的同學從社團活動中學習如何陪伴、照顧小虎,帶著小虎散步、踏青,理解正確的互動模式,還會輪流值班打掃「小虎の家」,社團活動甚至會安排同學們與小虎一同走入社區,與附近的店家互動,像是到咖啡廳認識店長並索取咖啡渣,用來清掃小虎的糞便並進行除臭。陳意淳老師表示,透過課程的做中學、學中覺,不僅能激起孩子們的動機與熱情,他們也會主動地與他人、社會互動,落實了自發、互動、共好的教學理念。

校犬特攻隊與小虎一起戶外教學。圖片來源/果林國小


除此之外,陳瑋婷和陳意淳兩位老師也一起在暑期開設「校犬玩具編織社」,同學們在老師的協助下編織繩結玩具、用廢毛巾做嗅聞毯,小虎有時也會在一旁跟著同學們一起上課,對許多學生來說是一場難忘的學習體驗。

隨著時間流逝,小虎已融入校園生活,而學童也漸漸習慣小虎的存在,但仍有些學生不知道如何與小虎互動,校方於是請來Dale老師進行全校演講,教導同學們如何正確的靠近小虎、如何不讓牠受到驚嚇,現在幾乎全校同學都能以正確的方式與小虎互動,小虎也成為最好的「伴讀者」。

原本是一隻在外遊蕩的苦命浪浪,現在的小虎擁有了溫暖的家和愛護牠的師生,經過三次驅趕仍堅持重返菓林國小的牠,顯然是嗅出也看出菓林國小師生的善心善念了!

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