上代校園犬相伴17年離世 五股國小將思念轉為愛 呵護新一代校園犬

記者 李娉婷/報導

今(2022)年初,五股國小的老師接到了一通來自新北市動保處的電話,詢問學校是否願意收養一隻來自非法繁殖場的柴犬,讓牠進入校園當「陪讀犬」。這通電話,勾起了許多老師既甜蜜又苦澀的回憶,因為,五股國小並不是沒有校園犬,而是曾經有過,但離別的傷痛讓人不敢輕易再擁抱下一隻狗……

1996年8月,一隻乳牛色的米克斯犬流浪到了五股國小附設幼兒園,當時剛旅遊回來的蕭玉佳老師,不忍見到這隻浪犬骨瘦如柴,便把要和其他老師分享的零食點心也分了一些給牠,一開始,這隻狗非常怕人,感覺曾受人欺負,但在幾次餵食後,牠慢慢地開始願意親近人,最後留了下來,被眾人喚作「小花」。

那是台灣《動物保護法》尚未誕生的年代,蕭玉佳老師表示,當時的社會氛圍並不是很支持飼養校園犬,儘管老師們認定了小花就是五股附幼的「園狗」,幼兒園的小朋友也和小花相處融洽,但只要有賓客來訪,老師們就要把牠藏起來,避免被人發現。

小花的撒嬌功力一流。
小花和小朋友一起玩耍。

其實,小花在五股附幼很受歡迎,還有家長出資協助幫小花買窩,甚至校長都支持讓小花留在校園,但是他們並不確定上級長官是否會同意校園有狗,不過在小花入校兩年後,五股附幼決定讓小花在校園評鑑中出現,不再躲躲藏藏,蕭玉佳老師說:「雖然結果可能會很兩極,但我們決定試一試,因為小花就是五股附幼的一份子,最後小花很幸運地得到了評鑑委員的肯定,認為有牠在確實是很好的生命教育,學校應該要繼續推動下去。」

小花在五股附幼度過了一段非常幸福的時光,那時有一位志工媽媽每天都會說故事給牠聽,老師們也都把牠當作小助教──沒有特別經過訓練的牠,只要聽到吹哨聲,竟然就會自己跑到隊伍的最前方,帶隊引領小朋友。蕭玉佳老師笑著說,這段時間還有一段趣事,當時國小的一位男老師每天都會跑到附幼來,大家都以為他想要追求哪位女老師,結果最後答案揭曉:原來,他是來看小花的!

小花到校五年後,主要照顧者蕭玉佳老師轉任五股國小,牠也因此跟著來到國小校區生活,在這段時期,小花還建立了功績,有次低年級的教室電線走火,平時乖巧的小花聞到了異味,趕緊跑去對警衛狂吠、把警衛帶到教室,最後成功避免了火災的發生,是五股國小的大英雄。

小花和五股國小的學生。剛來到學校時瘦巴巴的小花,在全校師生多年來愛的食物攻勢下胖到了26公斤!為此學校老師還幫牠做了「請不要餵我」的小牌子,避免小花身體負擔過大。  

小花隨著時間過去,小花逐漸老去,雖然牠在校園生活了10多年,但其實還是相當渴望能有一個家,在來到五股附幼的第一年,牠就曾在夜晚跑出校園,追蹤著蕭玉佳老師的氣味,來到步行距離約半小時的住宅大樓,窩在蕭玉佳老師的機車旁等著她,但由於家人不同意,蕭玉佳老師一直無法帶小花回家。

到了小花15歲時,牠又再次上演求家記,一天晚上,小花又跑出了學校,這次牠跟著另一位也很照顧牠的劉美鳳老師,躲在地下室的車位旁,一樣是步行半小時的距離,看到行動漸漸遲緩的小花還是如此想要歸屬到家庭,這次劉美鳳老師決定把牠帶回家。

在小花生命的最後四年,牠在劉美鳳老師家過著貴婦般的生活,劉美鳳老師偶爾也會把牠帶來學校,和老朋友們打個招呼,最後小花離世前,疼愛牠的老師們都來到了動物醫院,見牠最後一面。小花過世後,蕭玉佳老師也指導學生,共同寫下了紀念小花的新詩,字裡行間都能感受到五股國小師生對牠的愛。

小花非常受到小朋友的喜愛。
小花和五股國小的小朋友一起參與朝會升旗。

小花的這趟狗生從進入校園後就一直被愛圍繞,但蕭玉佳老師說,她仍然覺得對牠有許多虧欠,而和小花共同創造的美麗回憶,和牠離去帶來的傷痛是對等的,讓她常常想起小花就很難過,不敢輕言再收養校園犬,但動保處的一通電話,讓五股國小時隔八年,決定再次鼓起勇氣迎接新生命。

「旺柴」是新北市動保處自非法繁殖場沒入的幼犬,指定由機關學校認養,在五股國小決定領養旺柴後,蕭玉佳老師希望能不要再重蹈過去的覆轍,因此這次早早就先幫旺柴找好了「寄養家庭」,由在學校附近開店的陳爸協助在放學後和假日照顧旺柴,這次旺柴來到五股國小,還身兼「伴讀犬」的重責大任,學校希望牠除了陪伴學童之外,也能發揮強大的教育功能,讓小朋友能夠因為喜愛校園犬,進而認同牠所宣導的觀念。

2022年2月,五股國小師生一同迎接柴犬妹妹「旺柴」的到來。
柴哥(左)、旺柴(右)和五股國小的小朋友們互動。

那麼,另一隻三個月後緊接著入學的「柴哥」又是怎麼一回事呢?原來兩隻狗是同胎兄妹,在五股國小準備領養妹妹旺柴時,其實新北市動保處希望學校能兩兄妹一起接走,但當時考量到教務處的照顧人力,儘管捨不得拆散兩兄妹,五股國小還是只領養了旺柴。所幸隨後總務處的呂雅萍老師表示能夠主責照顧柴哥,因此柴哥也在今年5月入學,兩隻校園犬由不同處室照顧,伴讀工作也分為妹妹進普通班、哥哥進天使班,幫助有學習或情緒障礙的小朋友。目前旺柴、柴哥都還在訓練階段,新學期開始後,旺柴就會率先上工,開放全校各班申請伴讀犬入班,配合老師進行教學。

在小朋友閱讀時,柴妹靜靜在一旁陪伴。
柴妹雖然年紀還小,但文靜的牠相當適合伴讀工作。

蕭玉佳老師說,現在,她將對小花的思念轉為對旺柴的呵護,而在校園犬珍貴又短暫的生命年限期間,學校也會盡量讓牠們與孩子相互陪伴、共同成長,相信孩子長大成人後,回憶起有校園犬相伴的童年歲月,將格外幸福難忘;她也期盼孩子能將這份人狗互動的正向經驗,轉移至人際間的社會關係,並善待地球上所有生命,進而影響他人,共同為動物保護盡一份心力。

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